以笛为友，闻一曲清歌；与乐同行，叹一往情深。青年笛箫演奏家蔡蕾，七岁习笛，从此苦乐相随，风雨不怠。而今，笛声已伴她走过童年、少年，步入青年。光阴荏苒，时光冲洗后，竹笛生涯留下的不是苦涩的汗水，而是甘甜的硕果。学笛伊始，蔡蕾是一个有些男孩子气的小女孩。母亲希望蔡蕾借乐器以陶冶情操，未料小小心愿，成为她与笛结缘的契机。

学笛一个月，蔡蕾顽皮贪玩，整月都没能吹响笛子。母亲便用激将法，激起蔡蕾的好胜心，使得她心无旁骛地练习，一天之内便迈过这第一道坎。后来因为启蒙老师对自己“悟性”的肯定，蔡蕾学笛不久便走进比赛殿堂，最终竟捧回大奖。从此，蔡蕾真正入门，对习笛的兴趣大增。小学六年级时，蔡蕾抱着“试试看”的心态报考中国音乐学院附中，当时名额竞争十分激烈，面向全国竹笛专业一年仅招生两名，她却凭借天赋和努力，意外被附中录取。在附中，蔡蕾开始了竹笛的系统学习，正式跨过业余与专业习笛的鸿沟。她与笛的因缘，就此如湍流瀑布，一发而不可收。

然而，正如湍流亦会遭遇砂石阻挡，蔡蕾的习笛生涯也并非一帆风顺。专业方面，“学音乐的孩子没有童年”这句话应验在蔡蕾身上。每当同伴们在楼下大声呼唤蔡蕾出来玩耍时，她只能在家中以笛为友，将练习当作玩耍。不仅平时的练习如此辛苦，每逢比赛关头，更要全心投入。一次比赛前夕，蔡蕾临时决定更换曲目。事出突然，她只能通宵练习，并且为防吵醒邻居，只能憋着气吹笛子，就这样练习了一夜。在附中学习时，由于专业与业余相比，要求大为严格，蔡蕾经常“泡”在琴房里，过着宿舍、琴房、食堂“三点一线”的生活。湍流不断冲刷岩石，终能令岩石朽蚀。同样，功夫不负有心人，正是蔡蕾这样严格要求自己，全身心浸泡在学笛之中，才成就了她的各项大奖、累累硕果。生活方面，年幼的蔡蕾独自来到北京读书。一个人生活在北京，没有父母的陪伴，她感到阻碍重重。如同一棵小树，没有园丁扶正，恐被风雨摧残。所幸蔡蕾遇到良师，在远离父母家乡的日子里，恩师的教导便成为她人生前行的灯塔。蔡蕾在启蒙阶段、附中阶段、大学阶段的三位老师都在她的学笛生涯中起到举足轻重的作用。启蒙阶段刘宏呈老师为年幼的蔡蕾打开音乐之门；附中阶段张健老师在蔡蕾从少年迈向青年的阶段里，不仅教导笛艺，更教会蔡蕾做人的道理；大学阶段张维良老师使她对音乐的领悟更上一层楼，在笛音融入自己对人生的体悟。在三位恩师的教导下，蔡蕾茁壮成长。但是，小树毕竟年幼，离家仍然是孩子心中萦绕不去的惆怅。当时她甚至没有北京站的售票窗口高，却要独自坐十九小时的火车硬座。蔡蕾如今回忆这段经历，直呼“后怕”，不知当年那个十二岁的女孩，如何咬牙坚持下来。不过蔡蕾现在谈起，却说：“过往的苦已经成为成长过程中的故事，小时候吃的苦，现在想来不是苦而是甜。”习笛于她，并非苦中作乐，而是真正“化苦为乐”——因为热爱，所以快乐。正因为此，轮番上阵的大赛对蔡蕾而言，不是压力，只是对自己的检验。而如今，离开学校，走向社会的她，也正选择做着让自己快乐的事——将音乐与饮食营养相结合的公益事业。

蔡蕾在音乐学院毕业后，出人意料地没有选择音乐相关职业，而是选择做一名营养师，并热衷于将二者结合的公益事业。对此，她解释说：“音乐是对人心灵方面的健康发挥作用，营养师是对人身体方面的健康发挥作用。在现代社会的压力下，人需要心灵和身体的全方位放松。我希望少一些与利益相关的事，以简单的方式，把快乐带给他人。”遵循自己的理念，蔡蕾深入老人、贫困家庭等人群，组织音乐体验会，让更多的人不用高额费用，也能享受到音乐陶冶。并且，她筹办起自己的工作室，糅合音乐和营养健康两方面内容，期望在未来能尽她所能，帮助更多的人。

偕笛同行，风雨兼程。这漫长的光阴于蔡蕾而言，非止是习笛，更是修身。当年那个小小的孩童业已长大，正张开自己的双臂，向世界传递自己的一份力量。一曲竹笛清歌，如今不止寄寓着蔡蕾对竹笛的一往情深，更抒发出她对社会的感恩之情和关怀之心。祝愿蔡蕾在笛乐和公益两条道路上，都能前程似锦，不忘初心。